智慧课堂，专家同行

12月10日下午，深圳市“王高翔工作室”专家王高翔老师，又一次走进我们凤凰山小学，为数学科组的课堂传经送宝，数学科组全体老师都感到受益匪浅。 本次课堂展示课由五年级组两位老师执教，分别是凌钻英老师的《尝试与猜测》和林壮青老师的《图形中的规律》。凌老师形象气质好，板书有序、语言准确简练，很好的培养了孩子们有效猜测的数学能力，在王老师的点评中两次说到“该老师素质好”这句话。林老师的课，课件精美，准备充分，学具的准备让学生能很快进入到“角色”，重点突出，难点得以突破，课堂逻辑性强，层次分明。这些都在王老师的点评中得到了充分的肯定。当然，肯定之余，王老师也提出了切实可行的改进建议，这其中既有理论指导，又有具体案例，让我们数学组全体老师都赞叹不已。 王老师从两位老师的课，延伸到数学课堂的几个“好”，让我们从平实的语言中感悟一节好课的魅力：要有好的鼓励、好的形态、好的组织、好的倾听、好的求助、好的表达。并且从真实的案例中，去解释为什么要有这么几个“好”，给我们释疑解惑。