培养自理能力，提升生活素养——吉祥小学成功举行自理能力比赛

一个人如果从小自理能力强，不依赖别人，长大以后就能更多地独立学习、工作和生活。为了提高学生的生活素养，更好地帮助学生养成良好的生活自理能力，提高学生动手能力，促进学生的全面、和谐的发展，吉祥小学举办了“2014-2015学年度第一学期二年级自理能力比赛”。　　　　

本次比赛分班级初赛和全年级决赛两个阶段，决赛以班级为单位参赛。比赛依据二年级学生的年龄特征和发展水平设定，项目有系红领巾、系鞋带和穿衣服三项。比赛要求学生在没有其它同学及老师的帮助时，以最快的速度完成规定内容。　　

　12月17日下午，全体二年级的师生齐聚运动场，分班坐好，观摩决赛。全级7个班35位小选手分列7队，精神抖擞、信心十足地排好队，准备比赛。　　

随着年级长赖琳老师的一声哨响，第一项系红领巾比赛正式开始。只见孩子们在啦啦队的加油、呐喊声中进行着比赛，孩子们有条不紊地系着红领巾，动作规范娴熟，系好的红领巾飘扬在孩子们胸前，显得格外鲜艳。接着进行了系鞋带和穿衣服比赛，一个接着一个比，气氛热闹，场面欢快。　　

经过一番角逐，最终二（1）班、二（2）班荣获一等奖，二（4）班、二（6）班喜获二等奖，二（3）班、二（5）班、二（7）班获得三等奖。　　　　

整个比赛，各班做了充分的准备。赛前，老师利用班会和思想品德课组织学生们通过讨论、学习,帮助每一位同学认识到自强、自理、自立的重要性，做到不管在家还是在校，自己能做的事情自己做，不会做的学着做，从小养成热爱劳动的习惯。此外，老师还号召家长们参与指导自已的孩子，让每个孩子都围绕比赛项目在家做好练习活动。　　

活动经验告诉我们，通过这种深受孩子与家长喜爱的比赛活动，渗透了学生生活素养教育，既可以激发学生自己动手的意愿，又能增强了同学们的集体荣誉感。