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进修学校“微行动学习”研究团队为育贤小学班主任开展培训活动

2014年01月29日 10:46 来源:学校大全编辑:admin

“微行动学习是一种简单实用学习方法,它是小组合作探究学习的有力抓手,可以广泛运用于学校教育教学的各个层面。”日前,育贤小学钟向荣校长率领该校3-6年级18名班主任参加了龙岗区教师进修学校常规研修工作室负责人刘平香老师的微行动学习培训,培训获得钟校长高度评价。  

“本学期即将结束,新学期也很快到来,那么下学期开学第一天,您将如何安排?”完成学习小组组建后,刘老师抛出问题引发班主任们对“开学第一天您通常如何安排”的回想。  

带着这个班级管理的情境性问题,班主任们进行反思并将个人通常的做法写在了提前发放的便利贴上。在小组成员充分交流后,刘老师要求梳理出各小组的共识,生成了一个“下学期开学第一天,我们这样安排”的主题贴吧。“1.教室布置;2.安全教育;3.寒假生活分享;4新书发放;5.新学期的学习计划与展望。”刘老师对他们的总结成果表示充分肯定,并建议他们将安排以学校、年级组、班级等层面进行区分,然后将重点放在“寒假生活分享”上。她认为想有一个高质量的“寒假生活分享”展示,作为班主任必须提前作好规划,从学生的兴趣特长与条件出发,布置好个性化的寒假作业,新学期的第一天安排才富于教育意义。  

钟校长称刘老师带着大家从行为参与开始,在身心完全投入时引导大家对相关问题的认知,“这正是微行动学习的魅力所在。”他表示在新学期将大力推进“微行动学习培养学生自主管理”项目,使孩子们从学校教育中受益更多。

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