兴泰：“让阅读成为一种习惯，让书香飘满校园”

自2012年开展“语文主题学习”读书系列活动以来，兴泰实验学校深入开展“整本书阅读”活动，在师生中大力宣扬读好书，好读书的益处，在师生中起到了很好的反响，学校读书氛围十分浓郁。本学期开学初，兴泰实验学校中小学语文科组就把阅读活动作为重点工作，德育处书香部门制定了详细的阅读方案，让阅读活动不走过场，扎实有效地开展。以备课组为单位，课外阅读研讨分享课作为“同课异教”的“规定动作”，每次在开展“同课异教”后，教师们进行课外阅读指导的汇报交流，取长补短。各年级、各班级分别制定年级读书计划。挑选有价值的好书，实现师生“同读一本书”的读书目的，有针对性地提高学生的阅读能力。每个教师至少安排一周一节课外阅读指导课。课程有落实、有检查，内容丰富，形式多样，有的在跨年级开展课堂观摩，有的在同年级之间资源共享。在班级建立班级图书角、在班级中培养读书氛围，每个班级展示学生阅读成果、心得和手操报，德育处书香部门组织学生会书香干部每周五检查各年级各班学生完成读书任务及读书成果展示的情况，在班级中形成良好的阅读氛围。紧接着，兴泰实验学校各年级各班将会陆续开展上下形式多样的读书活动，并且准备把阅读书香融入到第一届校园体育艺术节。我们推崇阅读活动，不在于活动的形式，而在于让学生通过活动，能品读经典，增长见识，从真正意义上提高学生的语文综合能力，提升新时代中华少年的责任感和使命感。从语文教师的角度来看，“整本书阅读”活动能让我们的语文课更有效，更高效。