立培学校：名师送课到校促进优质资源共享

4月3日下午，龙岗区中学语文教研室孙春成老师、刘洋老师、汪珂珂老师冒着蒙蒙细雨来到立培学校开展送教评课活动。他们通过上课、评课等形式来立培学校指导工作，立培学校全体语文教师及坂田其他兄弟学校的语文老师参加了本次活动。　　

本次活动，首先由龙岗区外国语学校的刘洋老师、龙城中学的汪珂珂老师在立培学校借班上课。他们分别讲授了鲁迅的《社戏》和端木端木蕻良的《土地的誓言》，两位老师精心预设，精彩生成，引导学生探究文本，含英咀华，充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的新课程理念，上出了语文的“本味”。 让全体听课教师如品名茶，清香沁人心脾；如沐春风，倍觉神清气爽；如临大海，心胸豁然开朗。在精彩纷呈的课堂上，全体师生的心灵变得更加清灵和敞亮，目光变得更为清澈和深邃，思想变得更为明敏和成熟，人生变得更加充实而多彩。　　

刘洋老师执教的《社戏》，是长文短教的一个范例，他敢于取舍，以课文最后一段“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”为“突破口”，刘老师以“那晚的戏好看吗？“那晚的豆好吃吗？”这一问题唤起学生的切身感受，激发他们质疑、辨疑的意识，引导他们主动参与课堂。用“那段回忆美好在哪里呢？有什么是值得我回味的？”这一问题让学生在美的情境中神思遐想，把学生引进课文所描述的画面，接受美的熏陶，把学生的阅读兴趣引导到优美的景物描写、细腻的心理刻画上。课堂上，刘老师辅之以声情并茂的朗读，创设良好的学习氛围，激发学生的审美鉴赏。他指导学生揣摩品析文中的关键语句，理解作品的主题思想。鼓励学生自主质疑探究，适时点拨，以长文短教，优化课堂教学结构，提高课堂学习效益。 　　

汪珂珂老师的课堂教学导入语颇具特色，充满激情，简洁而准确，巧妙地交代了作品的时代背景，简介了作者，又暗含了本文教学的价值和本堂课教学的立足点。汪老师师的配乐示范朗读，起到了良好的情境渲染作用，能收获引领学生把握文章情感基调的良好效应。　　

汪老师的课堂包含浓厚的感情，通过文章激昂的语句表达这种情感──从眷恋、爱恋故土到失去故土带来的愤怒、仇恨等；她在教学中渗透了这种情感，通过教师配乐范读、学生朗读、教师引导、学生理解等互动形式来体会、感染作者的情感和当时失去土地的感受。师生互动明显，体现了汪老师深厚的文化底蕴和语文素养，汪老师仪态清秀、端庄、给人一种正气凌人之感，揭示的教育意义深刻。　　

听课结束后，龙岗区教研室的孙春成老师就两节课的精彩之处和值得商榷的地方进行了点评，对全体听课教师提出了四点希望，一是要关注学生，以学定教，一切为了学生的“学”；二是要回到语文学科的原点，说“语”论“文”，语文课要体现语文的“本味”；三是要多读书，养“大气”，努力提升教师的语文素养；四是要讲究上课策略，做到“深文浅教”、“浅文深教”，让学生的思维得以充分发展。　　

此次名师送课到学校活动，旨在促进龙岗区优质资源共享，给立培学校及坂田片区的语文教师提供参与课堂实践，听课，交流学习的平台；进一步在语文学科领域发挥骨干队伍“传、帮、带”的作用；提高语文教师的业务水平，提升课堂教学质量；充分体现新课程改革理念，较好的实现“三维目标”，突出“阳光高效课堂”的理念；有效推动立培学校新课程改革的有效实施，改变教师的教学方式和学生的学习方式，不断提升教育教学质量。